Ana LuÃza Mendes Borges é coautora deste artigo sobre o uma experiência de avaliação que envolveu a participação de todos os profissionais envolvidos no Projeto Criança.
O Projeto Criança teve duração de mais de uma década e foi desenvolvido em 28 escolas das redes municipais de ensino de 15 cidades dos estados de Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais e São Paulo. Resultado de uma parceria entre o Instituto Algar de Responsabilidade Social e o Cenpec, o Projeto aliou o estudo da LÃngua Portuguesa a estratégias de teatro e foi direcionado a 4 a. e 5a. séries do ensino fundamental.
Publicado em 2007 pelos Cadernos Cenpec, o relato descreve uma experiência de avaliação que envolveu tanto os agentes escolares quanto os agentes externos, garantindo a participação de todos os profissionais envolvidos no Projeto. A elaboração da prova e as orientações para a aplicação foram realizadas por meio de videoconferências, questionários e momentos presenciais de discussão com os professores, principais atores desse processo.
O efeito mais significativo foi o fato de os professores terem começado a se preocupar com os resultados das avaliações oficiais, como o SAEB e a Prova Brasil, além de mostrarem-se muito mais preparados para interpretá-los à luz de suas práticas docentes e reconhecê-los como válidos.
Como citar: BORGES, Ana Luiza Mendes; JUNIOR, José Hamilton Maruxo e NUDELMAN, Sônia Maria de Oliveira. Relato de prática: Projeto Criança - Uma experiência formativa. Cadernos Cenpec, v. 2, n. 3 (2007), Avaliação em Educação, São Paulo, 2007.