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  • Tomara! Educação e Cultura

Rodas de conversa sobre iniciativa do Instituto Sonho Grande

Projeto envolveu coleta de dados em uma etapa (follow-up) para avaliação de impacto no âmbito da iniciativa de melhoria do ensino de tempo integral em escolas públicas paulistas.


Em parceria com o Instituto Sonho Grande, a Tomara! coletou dados para iniciativa em implementação na rede. Foi feito levantamento das percepções de professores da modalidade Ensino Regular e Ensino de Tempo Integral sobre o que leva o professor a ingressar ou não em escolas de tempo integral por meio de cinco (5) rodas de conversa com professores de escolas públicas estaduais. O projeto envolveu as seguintes entregas:

  • Roteiro e protocolo de condução das rodas de conversa

  • Logística dos participantes

  • Relatório técnico com os resultados obtidos

Ficha técnica:

Ano: 2019

Status: finalizado

O que realizamos: Pesquisas e Estudos

Cliente:







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